Laget av: Anette
Pedagogisk funksjon: Videoen ble brukt som forberedelse til en forelesning. En oppgave gitt i videoen ble da oppstarten av forelesningen. Den vil også passe som repetisjon av temaet senere.
Lengde: 9 minutter.
Teknisk: Filmen er skjermopptak, alt er forberedt og tegnet i Photoshop ved hjelp av tegnebrett. Grunnen til at jeg har brukt Photoshop er rett og slett at det er programvare jeg har og behersker, det finnes mye annen programvare som kunne gjort samme jobben. Deretter redigert fort og brutalt i Screenflow.
Vanskelighetsgrad: Middels.
Tid å lage totalt: 1 time (rask planlegging, en testgjennomkjøring, filming og rask mekking).
Krav til forberedelser: Å gjøre klar foiler å skrive på i et tegneprogram. Oppgaven er modellert etter oppgaver i boka.
Ting å tenke på for å lykkes: Lydkvalitet, tydelig skrift (bakgrunnsfarge, pennefarge, skriftstørrelse), å snakke tydelig. Planlegg flyten i det du gjør godt. En slik video tror jeg ikke bør ta for lang tid, legg heller opp til at den er nyttig å se på nytt når de skal gjøre oppgaven slik at de repeterer innholdet.
Eksempel: Her er eksempel på en video med introduksjon til rasjonale tall tilpasset til pensum. Det blir gitt oppgaver i løpet av videoen (http://youtu.be/HrIHUeDoRDM).